Cudowny start niemowląt

W pierwszym okresie życia dziecko musi mieć nieograniczone możliwości poruszania własnym ciałem, poznawania swego ciała, skutków swoich ruchów. Powinno też mieć możliwość nieograniczonego poznawania świata i zdobywania doświadczeń. Rodzice w trosce o bezpieczeństwo dziecka i dbając o swoją wygodę, często nieświadomie ograniczają możliwości samodzielnego uczenia się przez dziecko pełzania i raczkowania. Do „stoperów rozwoju" zaliczyć możemy chusty i nosidełka, wózki, leżaczki, huśtawki, jumpery, kojce, a nawet maty edukacyjne.

Tymczasem dziecko może pełzać zaraz po urodzeniu. Wykorzystuje do tego odruchy, którymi dysponuje w pierwszych miesiącach życia, a które później zanikają. Najkorzystniej przebiega rozwój, jeśli pełzania i raczkowania dziecko nauczy się, zanim nauczy się siedzieć. W przeciwnym przypadku zdarza się, że dziecko próbuje raczkować, mimo iż nie nauczyło się pełzać. Ogromnie niekorzystną jest też sytuacja, kiedy dziecko nie nauczy się raczkować, a zaczyna chodzić. Nie mogą ukształtować się wtedy aż trzy struktury funkcjonalne mózgu, przez co wiele z tych dzieci cierpi w wieku szkolnym na dysfunkcje rozwojowe.

Zajęcia odbędą się 17 października w godzinach 9-16. W piątek 14 października odbędzie się wykład wprowadzający, który dla uczestników zajęć Cudowny start niemowląt są bezpłatne. Obowiązują zapisy.

Przyjmujemy zgłoszenia mailowe na adres instytut@cudownedziecko.pl oraz telefoniczne na numer 22 292 31 42.

Więcej informacji znajduje się na stronach www.UniwersytetRodzicow.pl oraz www.CudowneDziecko.pl