Sensoryka dla smyka: 1,5-4 lata

Mają też możliwość przebywania w gronie rówieśników oraz zaspokajania potrzeb ruchowych i wrażeniowych. Instruktor stara się wyjaśniać na bieżąco, dlaczego zaproponowana zabawa jest ważna i jek wpływa ona na rozwój dziecka. W zajęciach opiekun (rodzic) uczestniczy wraz z dzieckiem i doświadcza tego, co ono, dlatego ma możliwość właściwie nazywać odcucia i dzielić się przemyśleniami z dzieckiem, które wykonuje to samo, ale nie umie jeszcze nazwać swoich obserwacji i formułować wniosków. Bawimy się razem po to, by nadać wagę zabawom, dowartościować dzieci i pokazać im, że są dla nas ważne.

Cykl zajęć budowany jest wokół tematów zaczerpniętych z najbliższego otoczenia dziecka. Niektóre zabawy powtarzają się, choć zwykle nie z zajęć na zajęcia, inne propnowane są jedynie dla danego tematu. Po kilku minutach swobodnej zabawy podczas wszystkich zajęć nastepuje powitanie i wprowadzenie w temat. Każdorazowo instruktor proponuje 2-3 zabawy na małą motorykę, 2-3 zabawy ruchowe, zabawy muzyczne, pląsy do piosenek, z których jedna zwykle jest nowa i nawiązuje do tematu a pozostałe 
powtarzamy z poprzednich zajęć oraz zabawa sensoryczna na wyciszenie pod koniec zajęć.

Zajęcia odbywają się w środy o 16.30