Codzienność szkoły – Uczeń

Nauczyciel, poddającej filozoficznej analizie pojęcie codzienności i osadzającej w niej nauczyciela, jako indywidualności "o rozszerzonym profilu zawodowym i jednocześnie otwartym podejściu do wykonywanych zadań".

Nie inaczej jest w tym przypadku, jednak tym razem w realiach codzienności i wśród jej atrybutów (czas, przestrzeń, powszedniość etc.) osadzono ucznia, analizie poddając trzy aspekty jego szkolnej codzienności: dyskurs polityczno-oświatowy (m.in. kwestia reform szkolnictwa i obniżenia wieku szkolnego), kwestie edukacyjne (edukacja ekologiczna, wychowanie fizyczne jako element zdrowego trybu życia) i wreszcie – codzienność uczniów o specjalnych potrzebach Edukacyjnych (uczeń niepełnosprawny, uczeń nieprzystosowany społecznie, uczeń ubogi).

CODZIENNOŚĆ SZKOŁY – UCZEŃ (wersja papierowa)
Bochno Ewa
Szymański J. Mirosław
Nowosad Inetta
Wydanie I, Kraków 2014,
Format B5,
Objętość 308 strony,
Oprawa miękka, klejona, folia matowa
Oficyna Wydawnicza Impuls