Dzień Kobiet - jakie zawody wykonują kobiety

„DZIEŃ KOBIET – JAKIE ZAWODY WYKONUJĄ KOBIETY?”

scenariusz zajęć w grupie dzieci 6-letnich.

Cele ogólne:
- ukazanie dzieciom roli i znaczenia kobiet we współczesnym świecie,
- zachęcanie do okazywania szacunku wszystkim kobietom z najbliższego otoczenia.
Cele operacyjne:
dziecko:
- potrafi rozwiązywać zagadki słowne,
- umie dopasować odpowiedni obrazek do rozwiązania zagadki (zilustrować jej treść),
- udziela trafnych odpowiedzi na pytania nauczycielki, podczas rozmowy kierowanej,
- potrafi układać kwiatki z klocków znajdujących się w sali,
- układa wyrazy i zdania z rozsypanki literowej i wyrazowej,
- prawidłowo przelicza.
Metody:
- słowna: zagadki, rozmowa, instruktaż,
- czynna: zadania stawiane do wykonania, samodzielne doświadczenia, ćwiczenia utrwalające,
- oglądowa: pokaz, instruktaż
Formy:
- praca zbiorowa,
- praca indywidualna,
- praca zespołowa. 
Środki dydaktyczne:
- zagadki, obrazki – ilustracje rozwiązań zagadek, litery i wyrazy do rozsypanek: literowej i zdaniowej, tamburyno, klocki, pocięte na części elementy obrazka przedstawiającego bukiet kwiatów, lizaki dla dziewczynek i cukierki dla wszystkich dzieci z grupy.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:
1. Powitanie. Nauczycielka zadaje dzieciom pytanie: Kto z was wie jakie wczoraj było święto(ponieważ 8 marca wypadał w niedzielę) i jaka data widniała w kalendarzu? - (Dzień Kobiet – 8 marca). 
2. Dzieci układają z rozsypanki , na tablicy datę: „8 marca”.
3. Rozwiązywanie zagadek - poznanie wybranych zawodów wykonywanych przez kobiety. Po rozwiązaniu każdej zagadki wskazane dziecko wyszukuje ilustracji przedstawiającej kobietę wykonującą dany zawód i zawiesza ilustrację na tablicy. 

- Choć to nie rolniczka, lecz rolę ma.
Często w teatrze lub w filmie gra? (aktorka)
- Kto nad głowami, szczęka nożyczkami?
Kiedy nie umiemy fryzury zrobić sami, tę panią odwiedzamy? (fryzjerka).
 - Jaki zawód wykonuje pani,
której zajęciem jest gotowanie? (kucharka)
- Która pani w białym fartuchu przez dzień cały czeka,
czy ją ktoś poprosi o sprzedanie lekarstw? (aptekarka, farmaceutka)
- Kto za zeszytem przegląda zeszyt. Choć jest zmęczona, jeszcze pracuje.
Gdy stawia piątkę - bardzo się cieszy. 
Przykro jej bardzo – gdy stawia dwoje? (nauczycielka)
- Pani za sklepową ladą, kupujących grzecznie wita.
Tu odważy, tam domierzy, towar dobry, tani, świeży? (sprzedawczyni)
- Jaka pani ma na półkach książek bez liku?
I dba o książki i czytelników? (bibliotekarka)
- Kto tnie materiał, aby z części małych
zrobić całą bluzkę lub garnitur cały? (krawcowa)
- Leczy wszystkich ludzi, odwiedza też chore dzieci.
Chodzi w białym fartuchu, Kto to jest? Już wiecie? (lekarka)
- Nosi biały czepek i biały fartuszek,
a żebyś był zdrowy, czasem ukłuć musi? (pielęgniarka)

4. Dzieci numerują obrazki z zawodami kobiet – cyferkami od 1 do 10.
5. Rozmowa wiązana z dziećmi o zawodach wykonywanych przez kobiety. 
- Jakie zawody – poznane z zagadek, wykonują kobiety?
- Jakie inne zawody mogą wykonywać panie?
- Kto z was wie jakie zawody wykonują wasze mamy?
- Jakie czynności wykonują kobiety w domu?
Podkreślenie ogromnej roli kobiet w domu oraz w instytucjach i zakładach, gdzie pracują zawodowo.
6. „Bądź uprzejmy dla koleżanki” – zabawa do muzyki. Przy dźwiękach muzyki z magnetofonu dzieci biegają po całej sali – na przerwę w muzyce zatrzymują się i każdy chłopiec pozdrawia koleżanki stojące najbliżej, wykonując ukłon w ich kierunku lub podając im rękę. Zabawę powtarzamy 5-6 razy.
7. Jak należy się zachowywać , aby wszystkie dziewczynki z naszej grupy były szczęśliwe i wesołe – rozmowa z dziećmi (pomysły podają głównie chłopcy – wypowiedzi uzupełniają ewentualnie dziewczynki).
8. Dzieci układają z rozsypanki literowej wybrane zawody wykonywane przez kobiety i przywieszają je pod właściwymi obrazkami: 
- lekarka,
- krawcowa,
-bibliotekarka,
- aptekarka,
- aktorka,
-fryzjerka.
9. Zabawa ruchowa pt. „Układamy kwiaty dla kobiet” . Dzieci poruszają się po sali (marsz, bieg, podskoki), na sygnał tamburyna zatrzymują się i z klocków znajdujących się w sali „układają” na dywanie kwiaty.
10. Dzieci układają na tablicy napis (z rozsypanki wyrazowej): „Kwiaty dla kobiet”.
11. Pod kierunkiem nauczycielki, dzieci z elementów w formie puzzli układają duży obrazek przedstawiający bukiet kwiatów. (puzzle układane pod napisem „Kwiaty dla kobiet „)
12. Przy odgłosach piosenki pt. „Dzień kobiet” , chłopcy wręczają dziewczynkom lizaki i składają życzenia z okazji „Dnia Kobiet”.
13. Nauczycielka dziękuje wszystkim dzieciom za udział w zajęciu, przypomina chłopcom aby cały rok postarali się dbać o swoje koleżanki i pomagać wszystkim kobietom z najbliższego otoczenia. Nauczycielka częstuje wszystkie dzieci cukierkami (aby chłopcom nie było przykro, iż nie otrzymali lizaków).
Nauczycielka zachęca dzieci aby wykonały laurki i wręczyły je w domu – „domowym kobietkom” np. mamie, babci, starszej siostrze.  

Przygotowała i przeprowadziła: Anna Piątek
- nauczycielka Przedszkola Nr 13 w Tarnobrzegu.

REDAKCJA MIASTADZIECI.PL:

 Tekst przesłany na konkurs "Dzień Kobiet 2009". Pani Anna otrzymuje od nas książkę "Cecylka Knedelek i Wielkanoc" Wydawnictwa Jedność.